Artikler

I konfirmandstuen er der i de seneste år kommet mere og mere fokus på film som pædagogisk redskab. Sognepræst Jes Nysten forklarer, hvordan en film som David Lynch’ Elefantmanden kan gøre ”det med Gud” relevant for de unge.

Dykkerdrengen blev kåret som bedste kortfilm på årets BUSTER Børnefilmfestival. Men er den barske film om en drengs liv med sin alkoholiske far overhovedet egnet for børn? Vi taler med Morten Giese, der har klippet en række store danske film og nu springer ud som instruktør.

Lektor Peter Schepelern finder både politisk brod og seksuel perversion i Triers seneste storværk, Dogville.

Morten Gieses Dykkerdrengen er en modig og hjerteskærende novellefilm om svigt, ensomhed og loyalitetskonflikter. Vi har afprøvet filmen på en 4. klasse i et forløb over to-tre lektioner.

Nyskabelse eller spekulation? Reality-tv har de seneste år været et af de mest omdiskuterede nye indslag i mediebilledet. Nu giver lektor Anne Jerslev os et kvalificeret grundlag at føre diskussionen videre på.

Tendenser og traditioner

Jævne, grundtvigianske dannelsesforestillinger har i årevis blokeret for medieundervisningen, mener Nikolaj Frydensbjerg Elf, ph.d.-studerende i gymnasiepædagogik. Først når vi erkender, at medier ikke bare er for sjov, men rent faktisk fører til viden og erkendelse, vil mediepædagogikken for alvor få plads på skoleskemaet.

Den eksisterende medieundervisning i folkeskolen og gymnasiet/HF er mangfoldig, men præget af tilfældighed og mangler et centrum. Henrik Poulsen, forfatter til flere undervisningsbøger om film og medier, ridser problemer og løsninger op.

Med Pulp Fiction blev Quentin Tarantino sin generations hippeste og mest indflydelsesrige filminstruktør. Efter seks års tavshed er han tilbage med Kill Bill, der fortsætter hans fascination af vold og filmreferencer.

Skolen skal gøre eleverne bevidste om, at medierne er historisk betinget, skriver lektor Herdis Toft og drager paralleller mellem unges sms-sprog og præmoderne skrifttyper. ”Pausen” kan med fordel studeres fra medie til medie og give eleverne en dybere indsigt.

Dokudramaet Thirteen Days er en redelig politisk thriller om Cuba-krisen og skildrer de tretten dage, hvor hele verden holdt vejret. Filmen er velegnet til historieundervisningen, men også som et godt eksempel på den dokudramatiske genres problemstillinger.

Thomas Vinterbergs Drengen der gik baglæns fra 1994 er et gribende portræt af en niårig dreng, som mister sin elskede storebror ved en tragisk ulykke. Med sin skildring af uskyldstabet og fantasiens helbredende kraft er filmen et af de smukkeste eksempler på fortællekunst i det korte format.